Musikunterricht an der Herderschule

Für den Musikunterricht an unserer Schule haben wir uns zunächst einige grundlegende Gedanken gemacht:

1. An der Herderschule wird Musik in der Sek. 1 mit von Jahr zu Jahr variierender Stundenzahl unterrichtet. Häufig wird das Fach epochal unterrichtet, auch wenn es laut Stundentafel ganzjährig vorgesehen ist. Folglich ist eine starre Festlegung unseres Curriculums auf die Jahrgänge nicht möglich, sondern muss nach Absprache zwischen den Kollegen variiert werden.

2. Den Schülern steht durch das große AG - Angebot die Möglichkeit offen, auch außerhalb des  Musikunterrichts ihre musikalischen Fähigkeiten zu entfalten: 
Es gibt fünf Chöre (Jahrgang 5, Jahrgang 6, Jahrgang 7, Jugendchor, Kammerchor, eine Bigband,  eine Orchester - AG und Tanz-AGs, die von Schülerinnen geleitet werden).
In den AGs können die Schüler fachpraktische Kompetenzen erwerben (insbesondere Singen und Instrumentalspiel im Ensemble) und sich bei der Entwicklung von Aufführungsprojekten kreativ betätigen.

3. Auch im Wahlpflichtbereich ist das Fach Musik vertreten: 
Im Jahrgang 7 heißt das Thema "Klang und Bewegung - Musik als Zeichensprache". Hier entwickeln die Schüler eigenständig Choreographien zu klangmalerischer Musik. Im Jahrgang 8 heißt das Thema "Darstellen von Emotionen in Musik und Bewegung". Hier steht die Produktion von Musik zu Texten, Film- und Theaterszenen im Zentrum.
Im Wahlpflichtunterricht wird fächerübergreifend und projektorientiert gearbeitet mit dem Ziel einer Präsentation vor der Schulöffentlichkeit. 
Als zentrale fachspezifische Kompetenz soll die Wahrnehmung und Gestaltung der Interdependenz zwischen verschiedenen künstlerischen Ausdrucksformen vermittelt werden.

Ab dem Schuljahr 2011/ 2012 greift unser neues Wahlpflichtkonzept. Dann können Schülerinnen und Schüler ab der Klasse 7 innerhalb des Wahlpflichtunterrichts anhand des Bläserklassenmodells ein neues Instrument erlernen oder innerhalb der Säule B (MenschMachtFortschritt) sich mit Musik und Bewegung auseinandersetzen.

4. Das Fach Musik wird an der Herderschule ohne Schulbuch unterrichtet, da die Musikbücher unserer Erfahrung nach zu wenig benutzt werden.
Das Liederbuch "Unisono" steht als Klassensatz zur Verfügung.
Damit die Schüler trotzdem ein "Nachschlagewerk" für die Grundlagen der Musiktheorie haben, erhalten sie im Laufe der Sek. 1 von uns erstellte "Materialblätter", die in Dokumentenhüllen archiviert und gesammelt werden. Auf dieses Kompendium können Schüler und Lehrer im Unterricht und zu Hause zurückgreifen. Ab dem  Schuljahr 2010/ 2011 werden diese Grundlagenblätter in gebundener Form an die Schüler jeweils im Jahrgang 5 zum Selbstkostenpreis ausgegeben („Schlag nach“).

5. Das Fach Musik wird an der Herderschule handlungsorientiert unterrichtet, d. h. Theorie und Praxis werden immer miteinander verschränkt. Kreative Aufgaben (Improvisation, Komposition, Arrangements entwickeln, Malen zu Musik, Bewegung zu Musik u. a.) spielen eine große Rolle.

6. Unterrichtseinheiten werden von den Kolleg/innen auf unseren  Fachkonferenzen regelmäßig vorgestellt und weitergegeben, so dass sich die Kooperation und Koordination stetig verbessern können. In den Jahrgangsstufen wird zusammengearbeitet.

7. Für das Fach Musik gibt es in Niedersachsen noch kein Kerncurriculum.
Im Folgenden wird unser seit Jahren bewährter Verteilungsplan dargestellt für den von unserwünschten Optimalfall, dass Musik ungekürzt laut Stundentafel unterrichtet wird.